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Éducation inclusive pour les personnes LGBTIQ
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Author(s)
Outright Team
Publish Date
October 17, 2026
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Les écoles doivent être des espaces sûrs et inclusifs pour tous.te.s. Les États doivent éliminer la discrimination et la violence à l’encontre des personnes LGBTIQ dans les établissements scolaires et garantir l’égalité d’accès à l’éducation, afin d’atteindre les objectifs de développement durable (ODD) et de respecter leurs obligations internationales en matière de droits humains.
Points clés
- Tout le monde a droit à l’éducation. La discrimination dans l’accès à l’éducation fondée sur l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’expression de genre ou les caractéristiques sexuelles constitue une violation du droit international.
- L’Agenda 2030 pour le développement durable, adopté par tous les États membres des Nations unies (ONU), inclut un objectif d’éducation de qualité pour tous.te.s et repose sur le principe que personne ne doit être laissé.e pour compte.
- Malgré les avantages économiques et l’obligation de respecter les droits humains liés à l’égalité d’accès à l’éducation, la discrimination anti-LGBTIQ dans les écoles est très répandue. Elle comprend le harcèlement, les brimades, les expulsions et d’autres attitudes ou actes, ainsi que l’imposition de la cis-hétéronormativité. Les auteur.rice.s de ces actes sont notamment des élèves, des enseignant.e.s, des employé.e.s administratif.ve.s et des membres du personnel.
- Les codes vestimentaires genrés et l’accès restrictif aux toilettes, aux sports et aux activités extrascolaires ont un impact particulièrement néfaste sur l’accès à l’éducation des enfants trans, non binaires et intersexes.
- L’interdiction de ce que l’on appelle « l’idéologie du genre », la censure des supports pédagogiques et l’absence d’éducation sexuelle complète limitent les résultats scolaires de tous.te.s les enfants et perpétuent l’exclusion.
- Les États ont la responsabilité de protéger tous.te.s les élèves, y compris les élèves LGBTIQ, et devraient de toute urgence lever les obstacles à l’égalité en matière d’éducation, afin d’atteindre les objectifs de développement durable et de se conformer aux normes internationales en matière de droits humains.
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